lunes, 20 de febrero de 2023

2º Y 3º ESO: Vocabulario en clase de Educación Plástica

 En clase (2º ESO) habéis estado trabajando con Alyssa, nuestra auxiliar de conversación durante este curso escolar.

Dejo los enlaces a las presentaciones que ha elaborado. ¡Gracias Alyssa!:

1) El primer día de clase. ENLACE

2) Segundo día. ENLACE

3) Tercer día. ENLACE

4) REPASO. ENLACE


jueves, 16 de febrero de 2023

2º ESO: Dibujando con café /Drawing with coffee

🎨En la primera sesión hemos estado dibujando con agua y café soluble en clase. La única directriz, probar con diferentes pinceles y valores de color (muy claro, muy oscuro...)

Para no desperdiciar papel, hemos utilizado folios usados, que vamos recopilando en clase para cuando es necesario.

Dejo aquí algunas fotos. 




🎨Para la segunda sesión vamos a realizar un paisaje con distintos planos de profundidad.

En qué consiste la actividad:

   Tienes que dibujar un paisaje utilizando distintos valores de marrón, es decir, claros y oscuros. Los primeros planos más oscuros y los lejanos más claros.

 En este enlace puedes ver las imágenes de ejemplo, carpeta perspectiva atmosférica . 


Materiales:

  • Papel de bloc o acuarela tamaño A4.
  • Pinceles redondos y planos de distintos grosores.
  • Café soluble.
  • Recipientes a modo de paleta.




Y aquí dejo un vídeo del paso a paso de una rosa con agua y café.


miércoles, 1 de febrero de 2023

3º ESO: PINTURA ROMÁNICA: ANTIPENDIO o FRONTAL DE ALTAR ( MUJER EN LA CIENCIA)

PINTURA ROMÁNICA / ROMANESQUE PAINTING.

Antes de empezar :





EN QUÉ CONSISTE EL TRABAJO:

Vamos a realizar un dibujo con las características de la pintura románica, en concreto vamos a interpretar un antipendio o frontal de altar románico. La protagonista de tu dibujo será una científica importante

Se puede hacer en parejas a tamaño A3, o individual,  tamaño A3 o A4 a elegir.

MATERIALES:

  • Fotocopia dada en clase con actividades de vocabulario. Descargar aquí si la tienes que repetir.
  • Hoja de bloc tamaño A3 (doble folio) de alto gramaje.
  • Lápiz de grafito y goma.
  • Regla milimetrada y escuadra y cartabón. Compás. 
  • Lápices de colores y /o alguna técnica al agua (acuarelas, témperas o acrílicos). También podéis hacerlo a lápiz o rotuladores.  U otra técnica mixta.
  • Pinceles de distintos grosores.
  • Trapos y tarro para el agua.

PROCEDIMIENTO:

  • Elige una científica de este enlace  (o de este), y apunta en la fotocopia dada la información que consideres más importante para tu dibujo, así como los detalles que vayas a dibujar.
  • Una vez esté correcto, lo pasarás a limpio y a mayor tamaño. Pide ayuda para hacer la mandarla si lo necesitas.
  • Colorea utilizando la técnica  que hayas decidido.
  • La limpieza de aula y materiales tendrá un apartado en la nota en este trabajo.
  • El nombre de la científica, fechas importantes, descubrimientos o investigaciones importantes y país de origen o vida tienen que apartecer. Recuerda el caracter didáctico que tiene que tener esta imagen.




Lectura de imágenes: Denotación y connotación.

  An Example of Connotation, Denotation, and Linguistic Messages | Sara Elizabeth Travostino (wordpress.com) PDF con las imágenes publicitar...